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Nivel elemental (A2)

1. ESCUCHAR 
Siempre que se hable lento y claro y que la calidad del sonido sea muy buena 

  • Soy capaz de reconocer el tema de una conversación que tiene lugar en mi presencia.
  • Puedo comprender el tema de una conversación sencilla y cotidiana siempre que me ayuden mis interlocutores.
  • Puedo entender frases y vocabulario más habitual sobre temas de información personal y familiar.
  • Puedo entender lo que me dicen en situaciones sencillas como cuando voy de compras, cuando me explican mi tarea, me preguntan dónde vivo.
  • Puedo entender la idea principal de mensajes sencillos, claros y breves tanto grabados como en directo como por ejemplo, en aeropuertos o grandes almacenes.

2. LEER 
Siempre que cuente con apoyo visual, pueda volver a leer y utilizar el diccionario
 

  • Puedo entender el texto de una carta personal sencilla y breve en las que se cuentan hechos cotidianos.
  • Soy capaz de encontrar información concreta en comunicados personales escritos sencillos.
  • Puedo encontrar información en escritos sencillos como anuncios publicitarios.
  • Puedo entender folletos y artículos breves de prensa sencillos que contengan información donde números y nombres juegan un papel esencial, como horarios, menús, actividades de ocio o exposiciones.
  • Puedo comprender narraciones breves sobre temas que conozco de forma sencilla.

3. CONVERSAR
Siempre que pueda pedir que me repitan lo dicho y cuente con la ayuda de mi interlocutor

  • Soy capaz de invitar a alguien y responder a la invitación.
  • Soy capaz de realizar compras, pidiendo lo que quiero y solicitando el precio.
  • Puedo utilizar transportes públicos, solicitando información sencilla acerca de los horarios y comprando el billete.
  • Puedo desenvolverme en un restaurante, pidiendo lo que quiero y solicitando la cuenta.
  • Puedo pedir o dar direcciones con ayuda de un mapa o plano de la ciudad.
  • Sé utilizar fórmulas de saludo, cortesía o disculpa.
  • Puedo expresar lo que me gusta y lo que no me gusta hacer.
  • Puedo comprender una información sencilla sobre un viaje, un curso, etc.
  • Puedo quedar con otras personas, poniéndonos de acuerdo en el lugar y hora de la cita
  • Soy capaz de hablar y contestar sobre el tiempo libre y el trabajo.
  • Soy capaz de indicar que estoy entendiendo.
  • Soy capaz de pedir con las fórmulas más usuales que alguien repita algo.
  • Soy capaz de pedir aclaración sobre una palabra que he entendido y que es relevante para la comprensión con frases como ¿Qué significa?

4. HABLAR
Aunque resulten evidentes mi acento extranjero, mis pausas y titubeos

  • Puedo hacer una descripción mía, de mi familia y de otras personas de manera sencilla.
  • Puedo describir el lugar donde vivo.
  • Puedo relatar en términos sencillos mi formación y mi actividad profesional actual o reciente.
  • Puedo hablar de forma sencilla sobre mis aficiones y de las cosas que me interesan.
  • Soy capaz de describir actividades y contar experiencias personales pasadas como mis últimas vacaciones, o fin de semana.

5. ESCRIBIR 
Aunque cometa errores con cierta frecuencia

  • Puedo rellenar un formulario (nombre, edad, domicilio, nacionalidad, profesión).
  • Puedo escribir una tarjeta de felicitación muy sencilla.
  • Puedo escribir una postal de vacaciones de forma sencilla.
  • Puedo escribir una nota o mensaje para indicar brevemente donde me encuentro.
  • Puedo escribir frases sencillas sobre mí mismo (p.e. dónde vivo y qué hago).
  • Puedo escribir una carta sencilla pidiendo algo o dando las gracias por algo (p.e. un club de fans) siguiendo un modelo.